Българските младежи са на дъното в ЕС по дигитални умения
През изминалите месеци редица сектори от обществото ни се пригодиха към новата реалност, в която се налага все повече дейности да се осъществяват онлайн. Сред тях е и образователната система, като училищата и у нас преминаха към онлайн форма на обучение.
Междувременно Евростат споделя интересни данни за дигиталните умения на младите хора на възраст между 16 и 24 години в Европейския съюз (ЕС). Информацията е от миналата година и показва, че четирима от петима младежи (80%) имат базово или по-високо ниво на дигитални умения. В това отношение се отчитат 24 процентни точки повече спрямо възрастовата група от 16 до 24 години (56%).

Лидер сред страните членки е Хърватия, където 97% от младежите имат базово или по-високо ниво на познания. Следват Естония, Литва и Нидерландия с 93%, а непосредствено след тях е Гърция с 92%. За съжаление и тук България е на опашката на класацията с 58%, като зад нас е единствено Румъния с 56%. Малко пред страната ни се нареждат Италия и Унгария със съответно 65% и 68%.
Източник: Eurostat
Оферти на деня
-
Apple iPhone 14 от BUYBEST:
128GB 579 € (1132.43 лв.), 256GB 629 € (1230.22 лв.) -
Samsung Galaxy Z Flip7 от Plesio:
256GB + 12GB RAM 1049 € (2051.67 лв.), 512GB+12GB RAM 1099 € (2149.46 лв.) -
Apple iPhone 17 Pro Max от TImobile:
256GB 1395 € (2728.38 лв.), 512GB 1655 € (3236.90 лв.), 1TB 1989 € (3890.15 лв.), 2TB 2338 € (4572.73 лв.) -
Samsung Galaxy A57 от BUYBEST:
128GB + 8GB RAM 365 € (713.88 лв.), 256GB + 8GB RAM 419 € (819.49 лв.), 512GB+12GB RAM 569 € (1112.87 лв.) -
Apple iPhone 13 от CityTel:
128GB 579 € (1132.43 лв.)
Втора употреба с гаранция
-
Apple iPhone 15 Pro Max от Flip:
256GB 689.99 € (1349.50 лв.)
Отделно, унифицираното използване на бъгавата и изпълнена с пропуски в сигурността Zoom за образователни и remote-learning цели не означава по-високо ниво на електронни образователни услуги и още повече - в индивидуален аспект. Аз аз примерно имам поглед върху общото ниво на британските тийнейджъри и със сигурност, ако не са по-зле от българските, не са много по-напред. А една позната учителка в английско училище малко извън Лондон ми каза скоро, че е напуснала не само заради ниското заплащане и стреса от многото задачи, а най-вече заради невъзможността да преподава и незаинтересоваността на учениците. Аз бях учуден, а тя ми каза, че има стотици отворени позиции за учители из цяла Великобритания, които не могат да запълнят и с изключение на елитните училища, повечето публични са леш. Малко като нашите - не стига да го пуснеш в по-висок клас, ама не можеш да го оставиш в същия да повтаря. Та, отново казвам, само затова, че сме България и се считаме по подразбиране за по-нисши от всичко друго по света, нека поне малко си имаме уважението. Нито сме най-бедните в ЕС - нека сравняваме по
[b]покупателна способностДо следващата класация, където пак ще сме последни, по нещо си.
Не мисля, че по някакъв начин някой се е опитал да изкриви истината тук. Говорим за разлика от ~15% от средното ниво. Това не е огромна разлика.
Аз съм се сблъсквал с много млади хора, които даже не живеят по селата и са доста "образовани" и въпреки това дигиталните умения са им били доста красноречиви. Става въпрос за програми между училища, университети и работодатели.
Винаги, когато ми се отвори възможност правя и движа подобни дейности, помагат много както на младите специалисти, така и на работодателите, но това, което ти твърдиш аз не съм го виждал.
Може би около половината хора, с които съм се сблъсквал нямат базови познания по дигитални технологии (и тук не визирам фейсбук, вайбър или други подобни социални приложения). Това горе-долу е близо и до процента, който е посочен в изследването, което ме навежда на мисълта, че си е доста меродавно.