Българските младежи са на дъното в ЕС по дигитални умения

Българските младежи са на дъното в ЕС по дигитални умения

През изминалите месеци редица сектори от обществото ни се пригодиха към новата реалност, в която се налага все повече дейности да се осъществяват онлайн. Сред тях е и образователната система, като училищата и у нас преминаха към онлайн форма на обучение.

Междувременно Евростат споделя интересни данни за дигиталните умения на младите хора на възраст между 16 и 24 години в Европейския съюз (ЕС). Информацията е от миналата година и показва, че четирима от петима младежи (80%) имат базово или по-високо ниво на дигитални умения. В това отношение се отчитат 24 процентни точки повече спрямо възрастовата група от 16 до 24 години (56%).

Лидер сред страните членки е Хърватия, където 97% от младежите имат базово или по-високо ниво на познания. Следват Естония, Литва и Нидерландия с 93%, а непосредствено след тях е Гърция с 92%. За съжаление и тук България е на опашката на класацията с 58%, като зад нас е единствено Румъния с 56%. Малко пред страната ни се нареждат Италия и Унгария със съответно 65% и 68%.

Източник: Eurostat


Втора употреба с гаранция

  • Така изложена тезата ти съм напълно съгласен с всичко, което казваш :idea:
    radko89
  • MEnergy, това е твоето мнение, мнението на един човек, без никакви твърди факти, просто съждения и предположения, както и това как ти чувстваш нещата.
    Не мисля, че по някакъв начин някой се е опитал да изкриви истината тук. Говорим за разлика от ~15% от средното ниво. Това не е огромна разлика.
    Аз съм се сблъсквал с много млади хора, които даже не живеят по селата и са доста "образовани" и въпреки това дигиталните умения са им били доста красноречиви. Става въпрос за програми между училища, университети и работодатели.
    Винаги, когато ми се отвори възможност правя и движа подобни дейности, помагат много както на младите специалисти, така и на работодателите, но това, което ти твърдиш аз не съм го виждал.

    Може би около половината хора, с които съм се сблъсквал нямат базови познания по дигитални технологии (и тук не визирам фейсбук, вайбър или други подобни социални приложения). Това горе-долу е близо и до процента, който е посочен в изследването, което ме навежда на мисълта, че си е доста меродавно.
    Да, така го чувствам аз, в крайна сметка всеки пречупва нещата през собствения си опит. По-скоро аз попитах какъв е контингентът за изследването, също и параметрите за оценката? Със сигурност, никой не може да ме убеди, че италианските, чешките или гръцките младежи са по-технически грамотни от българските - с изключение на една специфична група "българи", коитo и български не говорят, да не говорим за технически умения.

    Отделно, унифицираното използване на бъгавата и изпълнена с пропуски в сигурността Zoom за образователни и remote-learning цели не означава по-високо ниво на електронни образователни услуги и още повече - в индивидуален аспект. Аз аз примерно имам поглед върху общото ниво на британските тийнейджъри и със сигурност, ако не са по-зле от българските, не са много по-напред. А една позната учителка в английско училище малко извън Лондон ми каза скоро, че е напуснала не само заради ниското заплащане и стреса от многото задачи, а най-вече заради невъзможността да преподава и незаинтересоваността на учениците. Аз бях учуден, а тя ми каза, че има стотици отворени позиции за учители из цяла Великобритания, които не могат да запълнят и с изключение на елитните училища, повечето публични са леш. Малко като нашите - не стига да го пуснеш в по-висок клас, ама не можеш да го оставиш в същия да повтаря. Та, отново казвам, само затова, че сме България и се считаме по подразбиране за по-нисши от всичко друго по света, нека поне малко си имаме уважението. Нито сме най-бедните в ЕС - нека сравняваме по [b]покупателна способност[/b], не по абсолютни стойности на заплатите, спрямо стандарт, нито имаме най-ниските нива на техническа култура, или сме най-корумпираните в съюза. По-конкретно не мога да го кажа. Понякога трябва да погледнеш отвисоко, не само за да видиш себе си от друг ъгъл, но и другите около теб. Иначе повтаряш предразсъдъци.

    До следващата класация, където пак ще сме последни, по нещо си.
    MEnergy
  • Нормално, повечето не подозират за съществуване на интернет извън фейсбук и инстаграм. Да не говорим, че вече никой няма компютър, ами само се мажат запетайки по екраните на телефоните. Което като цяло е добре за мене, щото няма някой келеш да ми вземе работата, понеже съм дърт и с ниска мотивация.
    ipolit
  • MEnergy, това е твоето мнение, мнението на един човек, без никакви твърди факти, просто съждения и предположения, както и това как ти чувстваш нещата.
    Не мисля, че по някакъв начин някой се е опитал да изкриви истината тук. Говорим за разлика от ~15% от средното ниво. Това не е огромна разлика.
    Аз съм се сблъсквал с много млади хора, които даже не живеят по селата и са доста "образовани" и въпреки това дигиталните умения са им били доста красноречиви. Става въпрос за програми между училища, университети и работодатели.
    Винаги, когато ми се отвори възможност правя и движа подобни дейности, помагат много както на младите специалисти, така и на работодателите, но това, което ти твърдиш аз не съм го виждал.

    Може би около половината хора, с които съм се сблъсквал нямат базови познания по дигитални технологии (и тук не визирам фейсбук, вайбър или други подобни социални приложения). Това горе-долу е близо и до процента, който е посочен в изследването, което ме навежда на мисълта, че си е доста меродавно.
    radko89
  • Без да имам идея как са тествали "уменията" и на база каква извадка, някак си ми се струва силно невероятно - освен, ако не са включили 9 от 10 участника от групите на БХК - че точно в България, дигиталните умения на 16-24-годишните е толкова назад. Даже и в сравнително земеделски и изостанали райони на страната, в България е традиция всеки тийнейджър да има поне един среден клас смартфон, където освен Фейсбук, Инстаграм и Ютюб се използват още десетки други приложения, а като цяло и много от тях не са от пазарите с приложения на производителите, а от алтернативни. Точно тези млади хора още на по 7-8 години са царе на хакване, инсталации, модване и всякакви дълбоки операции на устройствата си - за разлика от тези на запад, където всичко трябва да им е наготово. Специално Великобритания не мисля, че е по-напред от България, където повечето хора, вкл. младежите, едва знаят откъде се включва телефона и го използват за най-базови операции. Затова и масата използват продукти на Apple, защото компанията ги поддържа и обновява за тях. Ако става въпрос за умения върху лаптопи/PC-та, използването им в домашна среда спада всяка година - за сметка на таблети, Playstation-и и всякакви други, където не мисля, че България пак е по-различна от останалата част на ЕС. Честно казано, силно дразнещо за мен е, че винаги ни представят за последни в почти всяка класация на Евростат, а в много отношения това не отговаря на истината. Хърватия е най-отпред в тази, наистина? Гърция, която и в момента е на почти последно място по скорост на интернет в Европа? Ирландия е толкова назад, като е технологичният хъб на континента с вероятно най-много IT специалисти на човек от населението? А тези специалисти не започват да се изграждат от 30 нагоре и не всички са чужденци. Отделно почти всяко училище у нас има поне една компютърна зала със сносни компютри, използват се проектори и т.н. Точно пък с Хърватия (която има по-голяма организирана престъпност и ограничения в свободата на словото от България) и Литва, която в последните 30 години е загубила над 20% от населението си в имиграция, не мисля, че разликите са толкова големи. Но ние все се подценяваме и с охота приемаме колко сме зле, даже и да не е така.
    MEnergy